日前，数字非遗设计与制作教研室与艺术设计教研室教师赵晓玉、李舒悦、杜丽赴枣庄市古邵镇非遗工坊及运河博物馆，开展学术调研与实践教学前置踏勘，旨在挖掘地方非遗资源，拓展课程建设路径，推动教学与地方文化的深度融合。

在古邵镇非遗工坊，三位教师重点调研了鲁南柳编、泥塑、剪纸等传统技艺，现场观摩非遗传承人技艺展示，深入了解其工艺流程、造型语言与地域美学特征。团队认为，这些技艺蕴含丰富的设计语汇与文化符号，可为《非遗工艺基础》《设计构成》等课程提供鲜活的教学案例与创作素材。双方还就非遗进校园等合作方向进行了初步探讨。

于运河博物馆，团队系统考察了运河沿线历史文脉与民俗风情，重点关注运河文化在器物、图饰与空间布局中的视觉表达，探讨其与当代设计语言的融合可能。馆内“数字+实物”展陈模式也为非遗数字化教学提供了有益借鉴。

此次调研既是对地方文化资源的系统梳理，也是对“课堂+田野”教学范式的持续践行。团队已积累丰富图文资料，明确非遗资源融入课程教学与实践项目的多元路径。未来，两教研室将继续深化地方文化与专业教学的融合探索，以数字创意赋能非遗活态传承，助力学生专业成长与文化认同的双重提升。