3月31日，正值全校上下深入推进“树立和践行正确政绩观学习教育”之际，学校党委委员、副院长张东睿面向团委、学生工作处全体教职工，各二级学院团总支书记及全校学生骨干讲授专题党课。
张东睿紧扣高职教育办学定位与青年学生成长特点，聚焦“为何学、学什么、怎么干”三个核心命题进行了系统阐释。他指出，党的二十大报告明确提出“加快建设人才强国”“推动职业教育高质量发展”，高职院校作为培养高素质技术技能人才的核心阵地，全体教职员工必须坚守“为党育人、为国育才”的政治使命，筑牢青年学生的信仰之基；牢牢把握“立德树人”的根本任务，精准破解青年学生成长过程中的思想困惑与发展瓶颈；引导学生将“个人技能提升”与“国家发展需求”紧密衔接，把“职业理想”与“民族复兴”深度融合，坚决摒弃“重技能、轻思想”的认知偏差。
针对高等职业教育工作者如何立足岗位践行正确政绩观这一关键问题，张东睿明确提出了“四种核心素养”。一是锤炼“绝对忠诚”的政治品格，始终做政治上的“明白人”；二是锤炼“学思践悟”的理论功底，始终做思想上的“清醒者”；三是锤炼“精益求精”的工匠精神，始终做技能上的“佼佼者”；四是锤炼“勇于担当”的奋斗精神，始终做时代发展的“实干家”，推动政治素养与专业技能同步提升、双向赋能。
张东睿强调，当前我国职业教育正处于高质量发展的黄金机遇期，全体与会人员要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。要牢牢把握正确政绩观的核心要义，聚焦主责主业、争一等、冲一流，从政治高度深刻认识职业教育的时代价值，把忠诚担当落实到技能传授、实践育人的具体工作中，让正确政绩观在“职业理想”与“民族复兴”的实践征程中落地生根，为学校高质量发展提供坚强保障。
本次党课主题鲜明、内涵丰富，既蕴含了深刻的理论内涵，又指明了切实可行的实践方向，有效凝聚了全校师生的思想共识，为持续深入推进学习教育活动奠定了坚实基础，为培育德技兼备、知行合一的高素质技术技能人才筑牢了思想根基。
审稿人：薛涛 杜志博
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